Koncept za predškolski objekat na ovoj lokaciji proizišao je iz analize matrice uže lokacije. Analiza je započeta prepoznavanjem karakterističnih linija koje se u užoj lokaciji vide kao urbanistički modul koji se utapa i na našoj lokaciji transponuje.

Na ovaj način su formirane funkcionalne mase iz kojih imamo prostorni sklop koji funkcioniše kao cjelina povezana sa dvije komunikacione dijagonale, koje dinamički popunjavaju cjelinu.